Невозможно переоценить психологическую роль в период беременности для матери и ребенка. Подобная практика позволяет улучшить физическое и психическое здоровье, как самой будущей мамы и малыша, так и ее окружения в целом. Сегодня возрос многократно интерес к психологическим аспектам беременности и родов. И это вполне оправдано.
Пренатальная стадия жизни, как ее первый этап существования человека, и, пожалуй, самый главный, оказывает серьезное влияние на развивающийся внутри организм. Все то, что испытывает будущая мама, так или иначе, отображается на ребенке. Именно, в пренатальный период, возможно, подготовить благоприятные условия для дальнейшей счастливой жизни будущего малыша и его родителей.
И это уже приносит свои ощутимые плоды сегодня. Еще недавно, акцент ставился на младенческие годы каждого появившегося индивидуума, сегодня же, специалистов интересует внутриутробная жизнь плода. Психотерапевтическая работа с беременными женщинами направлена на то, чтобы оказать помощь в этот непростой период, который требует не только отличного физического здоровья, но и активизации духовных и психологических ресурсов.
Рождение ребенка никогда не было для матери только лишь биологическим феноменом. И, если, отцовство еще каким-то образом и рассматривалось с точки зрения биологической функции, то материнство – никогда. Оно во все времена было неразрывно связано с психологическим феноменом.
На протяжении всего периода беременности развивается не только ребенок, но и мать, как личность, которая впоследствии и будет выполнять свою главную роль в воспитании малыша.
Эмоциональный настрой будущей матери значительно влияет на протекание беременности и родов.
Для многих женщин первая беременность является периодом очень сильных эмоциональных переживаний. Меняется все. И тело, и привычки, и состояние психики. В данный период могут появиться болезненные и пугающие переживания.
В обществе культивируется то, что беременная женщина должна находиться в полном покое и благоденствии. Никаких переживаний и стрессов, ничего, что могло бы поколебать психическое равновесие. Это позволит ей выносить и родить здорового малыша. Но, беременность, хочется этого или нет, как и жизнь в целом, может сопровождаться не только одним сплошным позитивом, но и сильными потрясениями. И это нормально. Именно в кризисной ситуации и приходит более глубокое понимание себя, ребенка, его роли в жизни. Происходит личностный рост матери.
Психотерапевтические групповые занятия с беременными направлены на то, чтобы будущие мамы научились получать максимальное удовлетворение от периода вынашивания малыша. Но это лишь первый этап психотерапевтических занятий.
Главной задачей является то, что у будущих родителей должно произойти переосмысление. Если вначале, беременная женщина сливается с будущим ребенком полностью, воспринимая его своим прямым продолжением, то к последнему этапу, к моменту рождения нового человека, она осознает, что внутри ее находится новая личность, субъект, как бы это сухо не звучало.
Необходимая дифференциация двух субъектов «Мать – дитя» - это реалии современного времени. Речь не идет о некой отстраненности матери от ее ребенка. Ни в коем случае. Во главу угла положен принцип выстраивания коммуникаций и понимания родителями настоящих потребностей их дитя. Другим языком, к окончанию беременности у матери, прежде всего, должна вызреть правильная позиция, которая поможет принять в дальнейшем малыша во всех его проявлениях, понимать его потребности, способствовать индивидуальному развитию, без навязывания своей воли.
Это, на самом деле, является глубокой психологической работой над собой. Получить такие знания, а затем применять их в жизни и помогают психотерапевтические групповые занятия.
Посещение группы по подготовке к родам и родительству
Существуют некоторые принципы работы в таких группах. Они заключается в следующем:
- Беременность и роды – это период, в который происходит личностный и духовный рост.
- Беременность – это не только вынашивание плода. Это период зарождения взаимоотношений между будущим ребенком и родителями.
- Каждый участник группы – это соавтор всего происходящего, в том числе и ведущий специалист.
- Знания, полученные на занятиях, всецело имеют смысловую нагрузку, и не являются прикладными.
- Ничего нет абсолютного. Каждый участник, так или иначе, приобретет свой личный опыт.
- Смысл работы с группой заключается в том, чтобы оказать помощь каждому ее участнику для самостоятельного перехода из пассивной позиции в ее активную фазу. Иными словами, стать настоящим и действующим творцом своей собственной жизни и жизни своего ребенка.
Подобная практика выявила, что у посещавших групповые психотерапевтические занятия женщин, снижается и практически исчезает поздний токсикоз, роды проходят без осложнений и медицинского вмешательства. У новорожденных отмечаются высокие показатели по шкале «АПГАР» - это метод десятибалльной оценки состояния ребенка.
У мам, посещавших групповые психотерапевтические занятия, период лактации увеличивался от полутора до двух лет.
Необходимо отметить, что на лицо имеется положительный психологический аспект. Женщины, участвующие в таких группах, оценивали протекание родов как довольно легкое и безболезненное. После самих же родов, они испытывали удовлетворение и невероятную радость от общения с малышом. Не наблюдалась также и послеродовая депрессия.
Таким образом, можно сделать справедливые выводы, что нельзя недооценивать подобного рода помощь. Серьезная работа, направленная на выравнивание эмоционального фона беременной женщины самым прямым образом влияет на протекание всего периода вынашивания ребенка, роды и дальнейшее физическое и психическое состояние матери и малыша. Вклад специалистов и желание родителей получить новые знания имеют поистине величайшее значение не только для них самих и ребенка, но и общества в целом.
